Acerca de Manuel Belgrano

Por Nilda Garré.
Abogada. Ex Diputada de la Nación.
Ex Ministra de Defensa y de Seguridad.
Secretaria Ejecutiva del CEEPADE

El Centro de Estudios Estratégicos para la Defensa tiene el privilegio de llevar el nombre del General Manuel Belgrano, un patriota ejemplar y un servidor incondicional de la causa de la independencia de nuestro pueblo.

Este 20 de junio es especial porque recordamos el bicentenario de su muerte y, además, como todos los 20 de junio, celebramos también  el Día de la Bandera, que él creó.

Por eso, este Bicentenario es un momento más que propicio para reflexionar sobre su pensamiento, de avanzada para su época en muchos temas, su entrega desinteresada, su compromiso con la libertad y la igualdad de todos.

Belgrano ha sido congelado por la historia oficial como creador de la bandera y, sin perjuicio de la enorme importancia de ese acto, su simbolismo y sus implicancias estratégicas, hay muchos otros aspectos  muy significativos para analizar en su vida, su pensamiento y su obra.

Cuando regresó de España, después de graduarse como abogado, ocupó el cargo de Secretario del Consulado de Buenos Aires, recientemente creado. Desde ese lugar, puso en evidencia su vocación y su formación en Economía y su convicción en la necesidad de fomentar las actividades productivas y el comercio para lograr el desarrollo y la prosperidad.

Para ese desarrollo, promovió también, con precocidad histórica, la creación de escuelas gratuitas en todo el territorio, algo que se alcanzó en el país muchas décadas después, y para hombres y mujeres, lo que también fue un notable salto en las costumbres de la época.

Insistió en la necesidad de escuelas de agricultura, de dibujo, de náutica, de comercio, que formaran en oficios que permitieran contar con los recursos humanos necesarios  para el crecimiento económico.

Belgrano también tuvo un rol activo en la Reconquista  y la Defensa de Buenos Aires, en 1806 y 1807,  respectivamente, en ocasión de las invasiones inglesas.

Participó en los preparativos del proceso que culminó el 25 de mayo de 1810 con la elección del primer gobierno patrio e integró la Primera Junta, que se eligió ese día  y que depuso al Virrey representante del poder monárquico español, lo que consagró el triunfo de la Revolución.

Dado que la provincia del Paraguay se negó a plegarse a la insurrección de Mayo, la Junta decidió otorgar a Belgrano el grado de General y le encargó su primera misión militar: lograr el acatamiento de Paraguay  a las nuevas autoridades.

En esta empresa, debe destacarse una perspectiva menos conocida de la trayectoria  de Belgrano. Es la vinculada al dictado del Reglamento para la organización de las misiones, instrumento jurídico que evidencia un espíritu revolucionario con ideas muy avanzadas para la época.

En efecto, emitió en primer lugar una proclama a los guaraníes y criollos que habitaban la región –en total igualdad–   y, a continuación, redactó un Reglamento que, entre otros puntos, declaraba libres a los naturales de Misiones e iguales a los criollos y a los naturales, establecía escuelas gratuitas de artes y oficios y determinaba, en conocimiento de los abusos que sufrían los trabajadores del lugar, que todos debían cobrar en efectivo, no en vales ni en bonos.

Lamentablemente, este Reglamento revolucionario no pudo ser tratado en los respectivos Cabildos, pero es una muestra más que elocuente de sus ideas pioneras de igualdad, justicia y libertad.

Es especialmente destacable su profundo sentido del deber cuando, sin ser militar, aceptó la enorme responsabilidad de comandar el Ejército del Norte para dar batalla en el más cruento de los escenarios de la guerra de la independencia.

En su etapa altoperuana, logró importantísimos triunfos en las batallas de Salta y Tucumán, que fueron determinantes en la victoria definitiva sobre los realistas.

Con anterioridad, y dando nuevamente muestras de su capacidad estratégica para la constitución de una Nación, izó por primera vez nuestra querida bandera celeste y blanca el 27 de febrero de 1812, e hizo que los soldados del Ejército del Norte le juraran fidelidad como Bandera Nacional el 25 de mayo de ese año.

También tuvo reveses militares en Vilcapugio y Ayohuma , básicamente determinados por la falta del indispensable apoyo que reclamaba en aspectos logísticos y recursos humanos.

Su fecundo diálogo con  San Martín y la especial amistad que desarrollaron fueron  fundamentales en la estrategia libertadora.

Sus palabras “…sirvo a la patria sin otro objetivo que el de verla constituida, este es el premio a que aspiro…”, sintetizan muy claramente cuál fue su convicción y su compromiso de vida, ideales que no defraudó en toda su trayectoria.

Por esa coherencia, esa integridad, esa valentía y esa entrega a la Patria le rendimos hoy nuestro emocionado homenaje.

199 Años del fallecimiento de Martín Miguel de Güemes

Por María Dolores Lucero Belgrano
Subsecretaria de Coordinación Administrativa
UNDEF

Martín Miguel de Güemes, líder de la guerra gaucha por la independencia, nació en Salta el 8 de febrero de 1785. Estudió en Buenos Aires, ingresó a la carrera militar a los catorce años y participó en la defensa de Buenos Aires durante las invasiones inglesas. Tras la Revolución de Mayo, se incorporó al ejército patriota destinado al Alto Perú y formó parte de las tropas victoriosas en Suipacha. En 1815, regresó a Salta y se puso al frente de la organización del pueblo en la resistencia contra los realistas. Más tarde, fue electo como gobernador de su provincia, cargo que ocupó hasta 1820.

El Director Supremo Juan Martín de Pueyrredón, designado por el Congreso de Tucumán, viajó a Salta por las dudas que algunos porteños habían sembrado en torno a la capacidad militar de Güemes y sus gauchos. Pueyrredón, lejos de poder confirmar las malintencionadas valoraciones porteñas, quedó más que conforme y ascendió al caudillo salteño al grado de coronel mayor.

Güemes también contó con el apoyo de San Martín, quien le dio real dimensión a sus valores militares y a su carisma. Así, le confió la custodia de la frontera Norte. Con Manuel Belgrano forjó una gran amistad fundada en la nobleza de su accionar, la mirada estratégica y la profunda convicción de que los intereses de la Patria están por encima de cualquier interés particular y mezquino.

En 1819, un viejo rival de Güemes, José Rondeau, asumió como nuevo Director Supremo de las Provincias Unidas. El caudillo resistió los embates realistas sin apoyo del gobierno central.

En 1820, la lucha entre las fuerzas directoriales y los caudillos del Litoral llegó a su punto culminante con la victoria de los federales en Cepeda.

Desde Chile, San Martín le reiteró a Güemes su absoluta confianza, nombrándolo Jefe del Ejército de Observación sobre el Perú

El año 1821 fue sumamente duro para Güemes, porque a la amenaza de un nuevo ataque español se sumaron los problemas derivados de la guerra civil.

Fue derrotado el 3 de abril de 1821, pero a fines de mayo Güemes irrumpió en su ciudad con sus gauchos y recuperó el poder.

Los sectores poderosos de Salta no dudaron en ofrecer su colaboración al enemigo para eliminar a Güemes. Un coronel salteño, con el apoyo de terratenientes y bajo las órdenes del ejército español ocupó Salta el 7 de junio de 1821. Güemes se refugió en casa de su hermana “Macacha” Güemes de Tejada (conocida como “la madre del pobrerío”). Decidió escapar a caballo pero, en la huida, recibió un balazo en la espalda. Llegó gravemente herido a su campamento de Chamical con la intención de preparar la novena defensa de Salta. Reunió a sus oficiales, les transfirió el mando y dio las últimas indicaciones. Murió el 17 de junio de 1821, luego de varios días de sufrimiento y agonía. El 22 de julio de ese mismo año, liderados por el coronel José Antonio Fernández Cornejo, los gauchos de Güemes expulsaron definitivamente a los españoles de Salta.

Se definió a sí mismo como un trabajador por la libertad de la Patria y podemos valorar su figura e importancia en el relato sobre el funeral de Güemes que hace Juana Manuela Gorritti (escritora salteña) “…Después del fúnebre grupo venía una inmensa muchedumbre, pueblos enteros que desde larga distancia habían venido para tributar al gran hombre su ofrenda de lágrimas y plegarias”.

Martín Miguel de Güemes fue uno de los pilares fundamentales de la independencia. Recordarlo hoy es reconocer su aporte a la construcción de una Patria libre.

Fuentes:
Balmaceda, Daniel. Historias de corceles y de acero (de 1810 a 1824), Buenos Aires, 2010.
Gorritti, Juana Manuela. Recuerdos de la Infancia, Salta, 1858.
O’Donnell, Pacho. http://pachoodonnell.com.ar/articulos/item/367-martin-miguel-de-gueemes
Pigna, Felipe. https://www.elhistoriador.com.ar/martin-miguel-de-guemes/

65º Aniversario del Bombardeo a Plaza de Mayo

Por Rodrigo Hobert,
Doctor en Ciencias Sociales por la UBA.
Docente e investigador.
Secretario Académico UNDEF.

El mediodía del 16 de junio de 1955, una treintena de aviones pertenecientes a la Marina de Guerra bombardeó y ametralló la Plaza de Mayo, la Casa de Gobierno, la sede de la Confederación General del Trabajo, además de otros edificios públicos del centro de la ciudad de Buenos Aires.
Con el objetivo de asesinar al Presidente de la Nación, Juan Domingo Perón, y derrocar al gobierno electo democráticamente en el año 1952, un grupo de civiles y militares diseñó un plan de ataque sobre el centro neurálgico de las decisiones políticas de la Argentina.

Las operaciones comprendieron desde el accionar de milicias civiles destinadas a eliminar a los distintos elementos de defensa democrática, hasta ataques aéreos focalizados sobre edificios públicos, sindicales y la población civil concentrada en apoyo al gobierno.

El bombardeo sobre Plaza de Mayo constituyó un hecho sin precedentes en la historia continental, en donde un sector de las Fuerzas de Defensa descargó sus armas desde el aire contra la ciudadanía de su propia nación. El acto terrorista ocasionó la muerte de al menos 308 personas y produjo heridas de diversa gravedad a más de 800. Cifras estimadas, dadas las decenas de víctimas mortales excluidas del conteo por la imposibilidad de identificar sus cuerpos.

El Ejército Argentino y la Fuerza Aérea Argentina, leales al mandato democrático de la ciudadanía, desplegaron efectivos terrestres y escuadrones de intercepción aérea para neutralizar los distintos ataques sobre la población civil y el gobierno nacional. Su respuesta evitó que la masacre fuera aún mayor.

Los hechos del 16 de junio de 1955 marcaron un punto de inflexión y no retorno en el repertorio de la acción política antidemocrática de la Argentina. Pavimentaron el camino hacia el terrorismo de estado, produciendo heridas que, luego de treinta y siete años de recuperación democrática, tardan en cicatrizar.

Apertura de convocatoria a Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento en entornos virtuales

Desde le 15 de junio y hasta el 17 de julio de 2020 se recibirán las propuestas de cursos a distancia.

Mediante la Resolución Rectoral UNDEF N° 133/2020 con fecha del 11 de junio se resuelve la apertura de esta convocatoria que tiene la finalidad de adecuar el programa de capacitación y perfeccionamiento de la universidad a las necesidades de la emergencia sanitaria ocasionada por el COVID-19, incorporando propuestas de cursos en línea apoyados en plataformas virtuales que permitan aplicar recursos tecnológicos para la capacitación de manera remota.

La iniciativa financiará propuestas con hasta $ 30.000 destinado al pago de honorarios docentes. De esta manera desde la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNDEF se busca apoyar a los miembros de la comunidad universitaria en la adquisición tanto de las herramientas metodológicas como los recursos tecnológicos que permitan la producción de conocimiento bajo condiciones que contribuyan con la calidad educativa.

La presentación deberá realizarse exclusivamente vía correo electrónico a la siguiente dirección: secretariacienciaytecnologia@undef.edu.ar con el asunto: “Propuesta Curso Online”.

Requisitos:

  • Los cursos deberán tener una carga horaria equivalente a 30 horas de clase.
  • Deberá contemplar una instancia de evaluación para la acreditación del curso.
  • El profesor responsable deberá ser docente o investigador de grado o posgrado de una unidad académica de la UNDEF

Consultas: secretariacienciaytecnologia@undef.edu.ar.

La UNDEF en la Reunión de Comisión de Asuntos Académicos del CIN

Fue a través de una videoconferencia que se realizó el viernes 5 de junio.

El Secretario Académico de la UNDEF, Rodrigo Hobert, participó del encuentro virtual de la Comisión de Asuntos Académicos del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), presidida por el Rector de la Universidad Nacional de La Pampa, Oscar Alpa. En líneas generales, el tema convocante fue el Sistema Institucional de Evaluación a Distancia (SIED).

En el transcurso de la reunión, se discutió el modo en el que el SIED contribuye al proceso de continuidad pedagógica en entornos virtuales, sobre todo teniendo en cuenta las circunstancias actuales de aislamiento, por la que no se dictan clases presenciales. Uno de los puntos controversiales es la acreditación de identidad de los estudiantes en las evaluaciones a distancia.

El SIED se plantea como un espacio donde se problematizan cuestiones de la enseñanza más allá de la tecnología, en cuanto al proceso de enseñanza aprendizaje y evaluación. Se modificó la forma de gestión -categorización para poder tomar decisiones- revisión de las misiones institucionales y de la gestión institucional. El contexto se presenta como una bisagra en función de la redefinición de las visiones y misiones institucionales de las universidades.

Ante todos los puntos que se destacaron en el encuentro,  se  propuso  generar un documento enfocado en describir aquellas dimensiones del SIED que contribuyeron con el proceso de educación mediada por tecnologías: pensar dentro de cada universidad, teniendo en cuenta las diferencias organizacionales, qué es ser un estudiante en la virtualidad. A su vez, se propuso sumar al programa de fortalecimiento del SIED de cada institución la articulación de más equipos, biblioteca, sistemas informáticos, editorial, gestión académica, entre otros.

El documento propuesto contendría los siguientes aspectos:

  1. Visión, misión – educación mediada por tecnologías
  2. Temas de la virtualidad: gobernanza, gestión académica, procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
  3. Producción de un informe de la Red Universitaria de educación a Distancia  de Argentina (RUEDA) sobre las acciones llevadas a cabo por las distintas universidades en tiempo de pandemia.
  4. Revisión del desarrollo global del SIED para ser propuesto en la reunión plenaria de RUEDA CIN.

Comunicado a postulantes ingreso a primer año 2021

La Resolución del CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN 363/20 plantea que estamos en un escenario excepcional de continuidad pedagógica y evaluación de los distintos niveles. Esta Resolución estableció la posibilidad, en caso de ser necesario, de reprogramar la finalización del ciclo del nivel secundario.

El Colegio Militar de Nación desea llevar tranquilidad a los postulantes para el ingreso a primer año 2021. Las oportunidades de realización de los exámenes de ingreso (sedes del interior/sede CMN) se efectuarán de acuerdo con las siguientes consideraciones:

  1. Estar aseguradas las condiciones sanitarias y de movilidad en todo el país.
  2. Las reprogramaciones de la continuidad pedagógica y la finalización del ciclo lectivo de los Colegios secundarios.
  3. La igualdad de oportunidades para todos los aspirantes a ingresar, indistintamente de su lugar de residencia en el país.

Estos criterios tienen como objetivo permitir y reforzar la articulación entre el nivel secundario en todo el territorio nacional y nuestro Instituto, asegurando la continuidad de las trayectorias educativas de quienes desean ingresar al Colegio Militar de la Nación para ser los futuros oficiales del Ejército Argentino.

La UNDEF presentó 5 perfiles a la convocatoria anual de la Carrera del Investigador Científico Tecnológico del CONICET

Las propuestas, presentadas a través de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, forman parte de su estrategia de fortalecimiento de capacidades de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i).

Todos los años, el CONICET invita a las universidades públicas y organismos de Ciencia y Tecnología, con menor inserción de investigadoras/es de CONICET, a presentar perfiles de distintas áreas de conocimiento.

Las propuestas que sean aprobadas por el Directorio del CONICET formarán parte de una convocatoria en la que se podrán presentar candidatas/os a los diferentes perfiles propuestos.

La evaluación de las y los postulantes será realizada por el CONICET, a través de una comisión designada por el Directorio, y de acuerdo con los procedimientos establecidos en la normativa que rige el funcionamiento del sistema de evaluación. La prueba de la calidad académica se realizará teniendo en cuenta los criterios de evaluación relativos a cada gran área del conocimiento.

Se considerarán los siguientes criterios:

  • Que la propuesta de perfil sea pertinente y relevante para el fortalecimiento de líneas de investigación preexistentes. Además, se evaluará positivamente el complemento entre investigación y actividad docente actual o a futuro, en caso de que la/el postulante fuera seleccionado.
  • En todos los casos, se valorará positivamente la disponibilidad de infraestructura y equipamiento adecuados.

Luego de la etapa evaluativa, las propuestas seleccionadas serán publicadas en el sitio oficial del CONICET.

La Convocatoria de postulantes se realizará de acuerdo con el siguiente cronograma:

  • Fecha de apertura: 06/07/2020
  • Fecha de cierre: 20/07/2020
  • Resultados: abril/mayo de 2021

 

Diplomatura Internacional de Comunicación y Defensa Nacional

En trabajo conjunto con el Ministerio de Defensa de la Nación, la UNDEF lanza esta nueva propuesta en el marco de Diplomaturas de Extensión Universitaria que se realizan todos los años.

En la era del conocimiento y la información, es precisa la educación de profesionales y trabajadores. En este sentido, se trabaja sinergizando esfuerzos y recursos desde el Ministerio de Defensa y la UNDEF. Así, surge la idea de generar un espacio de capacitación para periodistas y estudiantes de nivel superior o universitario que desarrollen sus actividades laborales en áreas de comunicación institucional y relaciones públicas vinculadas a la defensa nacional.

El 1º de julio próximo, comenzará la preinscripción a esta diplomatura no arancelada. A partir de entonces, estarán disponibles detalles de cursado, el plantel docente,  contenidos educativos, entre otras, a través de la página web de la UNDEF: https://www.undef.edu.ar/

10 de junio: nuestros recursos, nuestra soberanía.

Por Ignacio Gutiérrez Brondolo
Licenciado den Ciencia Política.
Investigador del Grupo de Estudios sobre Malvinas.
Facultad de Ciencia Politica y RR.II.
Universidad Nacional de Rosario
Autor del Libro: “Malvinas: la política exterior 2003/2011.

Como cada año, el día 10 de junio se conmemora el día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, y espacios marítimos circundantes en virtud de la designación del Primer Comandante Político y Militar en las Islas Malvinas. Don Luis Vernet, quien se encontraba trabajando fuertemente sobre la colonización de Puerto Soledad y fue el encargado de administrar esa parte de nuestro territorio. Dicha administración se vio interrumpida con la invasión militar por parte del Reino Unido el 3 de enero de 1833 y continúa hasta nuestros días. Desde esa fecha, nuestro país reclama incesantemente la restitución del espacio que por legítimo derecho corresponde, a través de la búsqueda del diálogo sincero y con los instrumentos que otorga el derecho internacional y los medios diplomáticos.

El aspecto de reclamo soberano, o de soberanía como concepto, no se circunscribe solamente a una porción de territorio que no está bajo administración nacional. Comprende mucho más que eso: la explotación de los recursos que ese territorio genera y el control militar de la zona en disputa. No existe soberanía completa si una parte de nuestro suelo sigue siendo ocupada y usufructuada por una potencia colonial.

Pensar una Argentina federal implica situarse en la potencialidad de los diversos recursos que la componen a lo largo y ancho del país, incluidas las aguas.

Desde esa perspectiva hubo, hay y habrá en Argentina quienes sigan diseñando planes de desarrollo de nuestra plataforma continental basados en la visión de Argentina como país marítimo, de cara a la región como parte de un proyecto estratégico integral y a la conformación de un bloque económico que permita el posicionamiento global y la movilidad social ascendente para el pueblo que la compone.  Acompañar, difundir y abrazar estos proyectos son la forma más cabal que tenemos de seguir construyendo soberanía y trabajar por lo que falta.

En tiempos en los que el sistema imperante entra en una profunda crisis, donde los cambios son inevitables y la soberanía alimentaria se torna un concepto de primera necesidad, se puede decir que no es un 10 de junio más para los argentinos y las argentinas.

Un país que supo demostrar al mundo cuál es el camino en medio de un contexto único en la historia contemporánea global, un pueblo que transita una crisis a base de solidaridad y un Estado que acompaña a los que más sufren las consecuencias de la pandemia, es una Nación que demuestra su capacidad y que reafirma constantemente su soberanía.

Hoy más que nunca, por quienes cayeron defendiendo con honor y valentía nuestro suelo y por quienes ponen el cuerpo, día a día, para recuperar a nuestros afectados y hacer llegar un derecho donde surge una necesidad. Por ellos y ellas, por los que vendrán: reafirmamos nuestros derechos soberanos sobre las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur y espacios marítimos circundantes.

La UNDEF y el Ministerio de Defensa presentan la «Diplomatura Internacional en Comunicación y Defensa Nacional»

La Universidad de la Defensa Nacional, en una iniciativa coordinada con las autoridades del Ministerio de Defensa a cargo del Ing. Agustín Rossi, presenta la “Diplomatura Internacional en Comunicación y Defensa Nacional”.

Dicha propuesta está dirigida a periodistas, estudiantes terciarios o universitarios, responsables de comunicación interna y externa de áreas públicas y privadas relacionadas con el ámbito de la defensa.

Quienes estén interesados/as a partir del 1º de julio podrán comenzar con la preinscripción de la Diplomatura no arancelada, como así también conocer detalles de cursado, el plantel docente,  contenidos educativos, entre otras, a través de la página web de la UNDEF: https://www.undef.edu.ar/

Dicha Diplomatura pretende promover una comunicación competente en materia de Defensa Nacional, formar profesionales que se especialicen en la comunicación de temas de Defensa  y Fuerzas Armadas, al tiempo que busca aportar herramientas teóricas-prácticas en dicha materia.